Die Schulbibliothek/Mediothek dient der Leseförderung der Schülerinnen und Schüler. Sie stellt zudem den Schülerinnen und Schülern Literatur und Medien zur Verfügung, welche ihnen ermöglichen:

• sich selbständig Informationen zu beschaffen, auch mit Hilfe der interaktiven Medien.
• neue Entwicklungen in einem Wissensgebiet kennen zu lernen.
• den Unterrichtsstoff zu vertiefen.
• selbständig zu lernen.
• ihre Medienkompetenz zu erweitern.
• interdisziplinär zu arbeiten.
• neue Literatur kennen zu lernen.
  

Die Bibliothek/Mediothek stellt den Schülerinnen und Schülern zudem Arbeitsplätze zur Verfügung und berücksichtigt auch die kommunikativen Bedürfnisse der Benutzerinnen und Benutzer. Insbesondere ist sie auch ein Ort der Begegnung zwischen französisch- und deutschsprachigen Schülerinnen und Schülern.

Die Bibliothek/Mediothek stellt den Lehrerinnen und Lehrern ein angemessenes Angebot von Medien sowie von pädagogischer, didaktischer, belletristischer und fachorientierter Literatur zur Verfügung. Sie unterstützt die Lehrerinnen und Lehrer vor allem in:

• der Unterrichtsvorbereitung.
• der Weiterbildung.
• der fachlichen Vorbereitung von besonderen Projekten.
• der Vorbereitung interdisziplinärer Kurs.

Das Angebot

Das Angebot der Bibliothek/Mediothek soll sowohl den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler wie auch den Bedürfnissen der Lehrerinnen und Lehrer entsprechen. Die Anschaffungspolitik soll sich - im Rahmen der finanziellen Möglichkeiten - an den oben formulierten Zielen orientieren.
Es ist zudem eine Kooperation mit andern Bibliotheken anzustreben.

Die Fachschaften achten darauf, dass das Angebot in der Bibliothek/Mediothek ihren Bedürfnissen entspricht. Sie stellen mindestens einmal jährlich eine Neuanschaffungsliste zusammen, sichten die alten Bestände und entfernen, was ihnen als untauglich erscheint. Sie sorgen auch dafür, dass Literatur, Medien und Materialien, die das selbständige Arbeiten und Forschen (z. Bsp. Maturaarbeit) der Schülerinnen und Schüler unterstützen, beschafft werden.
Unabhängige Fachschaftsbibliotheken sind auf ein notwendiges Mass zu beschränken und ihre Bestände im zentralen Katalog nachzuweisen.

Die/ der Bibliotheksverantwortliche sorgt für eine Anschaffungspolitik im Sinne des Leitbildes und achtet auf eine möglichst gerechte Verteilung des Bibliothekskredites zwischen den Fachschaften sowie auf eine ausgewogene Berücksichtigung der Wünsche der Schülerschaft und der Lehrkräfte. Zudem setzt sie/er sich ein für eine sinnvolle Erneuerung der Bibliothek/Mediothek.

Sie/er ist zusammen mit den Bibliothekarinnen und Bibliothekaren verantwortlich, dass die Schülerinnen und Schüler eine angemessene Einführung in die Benutzung der Bibliothek/Mediothek erhalten. Sie/er sorgt für den Informationsfluss zwischen der Bibliothek/Mediothek und der Lehrerschaft und vertritt gegenüber der Schulleitung die Interessen der Bibliothek/Mediothek. In die Diskussion mit den Bibliothekarinnen und Bibliothekaren bringt er die pädagogischen Interessen der Lehrerschaft ein. Zudem ist sie/er auch Ansprechpartner/in für die medienpädagogischen Bedürfnisse der Lehrerschaft.